为贯彻落实人社部关于工学一体化技能人才培养模式改革要求，加快学院工学一体化教学改革，助推工学一体化师资队伍建设，近日，bck体育商贸学院组织开展工学一体化教师培训，全院专业教师参与培训。

陈院长指出，工学一体化作为当今职业教育的重要教学模式，对于技工院校而言，不仅是对传统教学模式的革新，更是提升教育质量、满足社会需求、推动教育改革与发展的重要途径，希望教师们能认真学习，积极专研，攻坚克难，提高教学质量。

培训中，主讲王红老师围绕学习任务分析、教学活动策划、学习任务考核方案、工作页、信息页五个方面的内容设计进行阐述。王老师选取了《bck体育网站》课程作为案例，讲解如何分析与描述代表性工作任务的技术要点，让大家对工学一体化教学内容设计有了更加清晰的认识；同时还为每位教师打印了详细的课程体系表格，不仅清晰呈现了课程的结构框架、教学目标及内容安排，还巧妙地融入了评价要素，为教师们提供了直观的参考。王老师特别强调了校本课程开发的重要性，并指出各专业的校本课程应紧密贴合实际情况，确保教学内容与行业需求、学生特点相契合。在课程单元维度上，她则强调了评价内容的全面性和层次性，既要考察学生对知识点的掌握情况，也要关注其分析问题、解决问题的能力及创新思维的培养。

培训结束后，教师们纷纷就自己在一体化教学实践中遇到的困惑和挑战提出疑问，如如何更好地平衡理论与实践的比重、如何设计更具吸引力的教学活动以激发学生的学习兴趣等。王老师则耐心倾听，逐一解答，并鼓励大家开放思维，共同探索适应新时代要求的一体化教学新路径。

此次培训内容深入浅出、条理清晰，赢得参与教师们的热烈掌声和高度评价。大家纷纷表示，通过此次培训不仅加深了对一体化教学评价的理解，也获得了许多宝贵的实践经验和启示。bck体育商贸学院各专业教研室将继续深化教学改革，完善一体化教学评价体系，为培养更多高素质、高技能的专业人才贡献力量。（bck体育商贸学院）